Άνοιξη εξάμηνο στο MARSH

Άνοιξη εξάμηνο στο MARSH
Άνοιξη εξάμηνο στο MARSH

Βίντεο: Άνοιξη εξάμηνο στο MARSH

Βίντεο: Άνοιξη εξάμηνο στο MARSH
Βίντεο: Δημήτρης Μητροπάνος - Άνοιξη 2024, Απρίλιος
Anonim

Έτσι, τα στούντιο στο νέο ακαδημαϊκό εξάμηνο ήταν επικεφαλής του πρύτανη του σχολείου Yevgeny Ass και προσκάλεσαν καθηγητές - Vladimir Plotkin και Narine Tyutcheva. Οι επικεφαλής των στούντιο παρουσίασαν τις ιδέες τους και, ταυτόχρονα, τις εκθέσεις σχεδιασμού σε συναρπαστικές παρουσιάσεις. Έτσι, ο Eugene Ass έδειξε μια σειρά από θραύσματα από ταινίες (ξεκινώντας με μια σκηνή από τον μπεστ σέλερ του Quentin Tarantino Kill Bill) και πίνακες «Αλληγορίες των πέντε αισθήσεων» του Jan Brueghel the Elder και του Peter Paul Rubens. Ακολουθώντας τα αποτελέσματα της προβολής των παρουσιάσεων, οι μαθητές, σύμφωνα με την ήδη καθιερωμένη παράδοση, είχαν την ευκαιρία να επιλέξουν ποιο στούντιο θα πάνε για σπουδές.

μεγέθυνση
μεγέθυνση
Аллегория зрения. Ян Брейгель старший и Питер Рубенс. Источник: amerikanist.livejournal.com
Аллегория зрения. Ян Брейгель старший и Питер Рубенс. Источник: amerikanist.livejournal.com
μεγέθυνση
μεγέθυνση

Ακολουθούν αποσπάσματα από τις ομιλίες των επικεφαλής των στούντιο και των δασκάλων του σχολείου ΜΑΡΤΙΟΥ.

Διάλογος πόλεων # 1:

Σώμα, συναισθήματα, αρχιτεκτονική

Evgeny Assa Studio

Εκπαιδευτικοί: Rubens Cortes και Kirill Ass

Евгений Асс и Кирилл Асс с презентацией учебной программы «Тело. Чувства. Архитектура»
Евгений Асс и Кирилл Асс с презентацией учебной программы «Тело. Чувства. Архитектура»
μεγέθυνση
μεγέθυνση

Evgeny Ass:

«Πώς σχετίζεται η αρχιτεκτονική με τις αισθήσεις της αντίληψης; Έχουμε συνηθίσει να βλέπουμε την αρχιτεκτονική μόνο με τα μάτια μας, ξεχνώντας ότι μπορεί επίσης να μυρίζει, να ακούγεται, να ζεσταίνει … Στην αντίληψη της αρχιτεκτονικής, τουλάχιστον πέντε αισθήσεις εμπλέκονται πάντα - θέαμα, ακοή, αφή, μυρωδιά και γεύση. Κατά κανόνα, πολύ λίγη προσοχή δίνεται σε αυτήν την πτυχή. Αλλά όταν σχεδιάζουμε ένα κτίριο, δημιουργούμε σε καμία περίπτωση ένα σχέδιο, ένα σχέδιο - μόνο το περίγραμμά του. Και το σπίτι δεν είναι η διαρρύθμιση των δωματίων, αλλά ο ουρανός των πορτών και η μυρωδιά από την κουζίνα. Επομένως, κατά τη διάρκεια του εξαμήνου, θα διερευνήσουμε τις εμπειρίες και τις αισθήσεις που δημιουργούνται από την αρχιτεκτονική, οι οποίες, προσθέτοντας στη συνολική εικόνα του περιβάλλοντος, δημιουργούν την ατμόσφαιρα ενός τόπου - μιας πόλης, ενός κτηρίου ή ενός ξεχωριστού δωματίου.

Ως αντικείμενο σχεδιασμού, επιλέχθηκε ένας χώρος στον οποίο ένα άτομο σε αισθητηριακό επίπεδο βιώνει πολλά περισσότερα είδη αισθήσεων από οποιοδήποτε άλλο. Μιλάμε για μπάνιο ή θερμά - ένα μέρος όπου όλες οι αισθήσεις είναι εξαιρετικά έντονες.

Η ερευνητική και σχεδιαστική μας εργασία θα πρέπει να οδηγήσει σε νέα σενάρια σχεδίασης που αναδεικνύουν τα ειδικά αισθητήρια χαρακτηριστικά ενός κτιρίου. Δεν αποκλείω ότι η μυρωδιά, τα ακουστικά προγράμματα, τα απτά πειράματα κ.λπ. μπορεί να γίνουν μέρος του έργου."

Διάλογος πόλεων # 2:

Μακροχρόνια στέγαση;

Στούντιο Vladimir Plotkin

Δάσκαλος: Vladimir Yuzbashev

Владимир Плоткин представляет свою концепцию «Долгоиграющего жилья»
Владимир Плоткин представляет свою концепцию «Долгоиграющего жилья»
μεγέθυνση
μεγέθυνση

Βλαντιμίρ Πλότκιν:

«Φαίνεται ότι το θέμα της κοινωνικής στέγασης είναι γνωστό σε όλους. Στην πραγματικότητα, στην πραγματικότητα της σύγχρονης Ρωσίας, η έννοια της υψηλής ποιότητας και φθηνής στέγασης απουσιάζει ως τέτοια. Τυπική κατασκευή κατοικιών, η οποία θεωρήθηκε προσιτή, μετατράπηκε σε εμπορικό κτίριο λόγω της αύξησης των τιμών για τα ακίνητα της Μόσχας. Η κακή και κατώτερη κατοικία, η οποία χτίζεται μαζικά σε όλη τη χώρα, είναι καταδικασμένη σε ένα θλιβερό μέλλον. Εάν εξακολουθούν να τον κοιτάζουν με υποβιβασμό, τότε σε 20 χρόνια θα αρχίσουν να απομακρύνονται και στα 40 θα σκέφτονται για κατεδάφιση. Όλα αυτά αναγκάζουν την πόλη και τους αρχιτέκτονες να αναζητήσουν νέες αρχιτεκτονικές και κατασκευαστικές στρατηγικές για την ανάπτυξη κατοικιών.

Σήμερα στον κόσμο υπάρχουν πολλά σενάρια για την κατασκευή κοινωνικής στέγασης. Πρώτον, η κατασκευή του πάνελ. Δεύτερον, η προσωρινή στέγαση, η οποία, εστιάζοντας στο δημοφιλές θέμα της αειφόρου ανάπτυξης, αρχικά έχει προγραμματισμένη διάρκεια ζωής, μετά την οποία απορρίπτεται. Θα προσπαθήσουμε να βρούμε κάτι νέο - σχετικά φθηνό, εύκολο στην εφαρμογή και σταθερό με την πάροδο του χρόνου. Εδώ η έννοια της κοινωνικής στέγασης μετατοπίζεται κάπως προς την προσαρμοστική στέγαση, όταν η κοινωνία, με την πάροδο του χρόνου, καθορίζει τις αλλαγές στη στέγαση."

Βλαντιμίρ Γιουζμπάσεφ:

«Ολόκληρος ο στόχος είναι να ξεπεράσουμε την αρχιτεκτονική, να αντιμετωπίσουμε πραγματικές συνθήκες σχεδιασμού, λαμβάνοντας υπόψη τους αυστηρούς περιορισμούς του προϋπολογισμού, υπολογίζοντας το κόστος ενός κτιρίου για την πένα. Κάποιος θα πρέπει να σκεφτεί όχι τόσο τις αρχιτεκτονικές κατηγορίες όσο και τις κατηγορίες οικοδόμησης ζωής. Στην πραγματικότητα, προτείνουμε να σχεδιάσουμε όχι ένα κτίριο, αλλά τη ζωή του στο χρόνο και τη ζωή των ανθρώπων μέσα σε αυτό."

Διάλογος πόλεων αρ. 3

Περιοχή παιδικής ηλικίας

Στούντιο Narine Tyutcheva

Δάσκαλος: Ksenia Adjubei

Наринэ Тютчева и Ксения Аджубей презентуют программу «Территория детства»
Наринэ Тютчева и Ксения Аджубей презентуют программу «Территория детства»
μεγέθυνση
μεγέθυνση

Νάριν Τιουτσέβα:

«Το γενικό θέμα της χρονιάς είναι οι αστικοί διάλογοι. Μου φαίνεται ότι τα παιδιά είναι ειδικοί κάτοικοι της πόλης, με τους οποίους είναι απολύτως απαραίτητο να διεξαχθεί διάλογος. Και δεν είναι καθόλου απαραίτητο να εξερευνήσετε αυτό το θέμα στις κατηγορίες παιδικών χαρών και νηπιαγωγείων, είναι πολύ ευρύτερο και πιο φιλοσοφικό. Από τη σοβιετική εποχή, τα παιδικά ιδρύματα έχουν γίνει κάποιες κρατήσεις, απομονωμένες από την πόλη. Αυτό είναι κατανοητό - είναι πολύ πιο εύκολο να δημιουργήσετε ένα μικρό, άνετο και ασφαλές περιβάλλον παρά να διορθώσετε τον επιθετικό περιβάλλοντα χώρο ολόκληρης της πόλης. Θα προσπαθήσουμε να ξεπεράσουμε το κλισέ των επιφυλάξεων σκεφτόμαστε πώς να δημιουργήσουμε μια περιοχή παιδικής ηλικίας ανάμεσα στον θορυβώδη κόσμο των ενηλίκων.

Μπορείτε να χρησιμοποιήσετε το παιχνίδι ως το κύριο εργαλείο για την εξερεύνηση του χώρου. Για ένα παιδί, το παιχνίδι είναι ο κύριος τρόπος μάθησης για τον κόσμο και επικοινωνίας με ενήλικες. Το παιχνίδι, ο χώρος και η παιδική ηλικία είναι οι βασικές έννοιες στις οποίες πρέπει να βασίζεται το έργο ενός «εμπνευσμένου αντικειμένου», ενώνοντας τόσο τα παιδιά όσο και τους ενήλικες στο παιχνίδι, με άλλα λόγια, μέρη στην πόλη ως ώθηση για τη θετική ανάπτυξή του. Κατά τη γνώμη μου, η Sagrada Familia του Antoni Gaudí είναι η πεμπτουσία αυτού του θέματος ».

Преподаватели курса урбанистики Ярослав Ковальчук и Надежда Нилина
Преподаватели курса урбанистики Ярослав Ковальчук и Надежда Нилина
μεγέθυνση
μεγέθυνση

Σχετικά με το νέο αστικό πρόγραμμα σπουδών, η οποία θα ξεκινήσει αυτό το εξάμηνο, δήλωσε η Nadezhda Nilina, αστικός αστικός κόσμος και επικεφαλής λέκτορας για την ενότητα «Τα προβλήματα του αστικού» Μαζί με τον Yaroslav Kovalchuk, θα προσφέρουν στους μαθητές του MARSH να ακούσουν ένα εκτεταμένο μάθημα διαλέξεων για τον πολεοδομικό σχεδιασμό και τα μεγάλα κύρια σχέδια, ενώ το πρακτικό μέρος είναι αυτό που συνήθως ονομάζεται Urban Design, δηλ. σχεδιασμός από άποψη τυπολογίας, δημόσιων χώρων και αστικών περιβαλλόντων.

Владимир Юзбашев и директор школы МАРШ Никита Токарев
Владимир Юзбашев и директор школы МАРШ Никита Токарев
μεγέθυνση
μεγέθυνση

Η Διευθύντρια της Σχολής Νικήτα Τοκάρεφ παρουσίασε την ενότητα

Επαγγελματική πρακτική, όπου θα δοθεί έμφαση στη μελέτη της νομοθεσίας, στην πρακτική εργασία με συμβάσεις τεκμηρίωσης και σχεδιασμού. Ένα ξεχωριστό μέρος του μαθήματος της Nikita Tokarev θα αφιερωθεί στις επαγγελματικές επικοινωνίες. Για την πληρέστερη αποκάλυψη αυτού του θέματος, οι δημοσιογράφοι και οι κριτικοί της αρχιτεκτονικής Alexander Ostrogorsky και Maria Fadeeva καλούνται ως καθηγητές.

Συνιστάται: