Το κτίριο συνολικής έκτασης 4432 τετραγωνικών μέτρων χτίστηκε στην περιοχή αυτών. Claude Bernard - ένα νησάκι μεταξύ της περιφέρειας (Παρισινός περιφερειακός δρόμος) και της λεωφόρου McDonald. Το εκπαιδευτικό κέντρο, το οποίο συνδυάζει ένα νηπιαγωγείο και ένα δημοτικό σχολείο, υλοποιήθηκε ως μέρος ενός ολοκληρωμένου προγράμματος ανάπτυξης για αυτήν την περιοχή - τα τελευταία χρόνια, πολλά μεγάλα συγκροτήματα κατοικιών έχουν δημιουργηθεί εδώ ταυτόχρονα, και αρχικά τοποθετήθηκαν βολικές σύγχρονες εγκαταστάσεις κοινωνικής υποδομής. από προγραμματιστές ως ένα από τα κύρια πλεονεκτήματα της νέας περιοχής.
Ο χώρος που διατίθεται για την κατασκευή του εκπαιδευτικού συγκροτήματος βρίσκεται στις όχθες του καναλιού Saint-Denis και οι αρχιτέκτονες προσπάθησαν να μεγιστοποιήσουν το πλεονεκτικό πλεονέκτημα της εγγύτητας του κτηρίου με το νερό. Οι προσόψεις που αντιμετωπίζουν είναι κατασκευασμένες από διαφανές και μερικώς παγωμένο γυαλί, τα ίδια τα κτίρια είναι προσανατολισμένα με τέτοιο τρόπο ώστε τα περισσότερα παράθυρά τους να ανοίγουν θέα στο κανάλι, και ανάμεσά τους υπάρχει μια διαφανής γέφυρα στοών, χάρη στην οποία η υδάτινη οδός Το Παρίσι μπορεί να θαυμάσει από τις παιδικές χαρές που βρίσκονται στην αυλή του συγκροτήματος.
Κατά το σχεδιασμό ενός κέντρου που συνδυάζει προσχολικά ιδρύματα και δημοτικούς βαθμούς, οι αρχιτέκτονες προσπάθησαν να κάνουν τη συνύπαρξη παιδιών διαφόρων ηλικιών όσο πιο άνετη γίνεται. Συγκεκριμένα, δόθηκε η μεγαλύτερη προσοχή στην εσωτερική διαρρύθμιση του κτηρίου - οι αρχιτέκτονες έκαναν ό, τι είναι δυνατόν για να διαχωρίσουν τα ρεύματα παιδιών προσχολικής ηλικίας και μαθητών χωρίς να τα απομονώσουν μεταξύ τους. Έτσι, οι αίθουσες παιχνιδιών και οι αίθουσες διδασκαλίας βρίσκονται σε διαφορετικούς ορόφους, η ψυχαγωγία και οι παιδικές χαρές χωρίζονται επίσης, αν και βρίσκονται στη γειτονιά: εάν το επιθυμούν, τα παιδιά μπορούν να επικοινωνούν μεταξύ τους, αλλά ο ανταγωνισμός «για το έδαφος» αποκλείεται εντελώς εδώ. Οι κοινόχρηστοι χώροι όπως τα καντίνες ομαδοποιούνται σε ξεχωριστή πτέρυγα.
Οι αρχιτέκτονες έντυσαν τις προσόψεις, όπως ήδη αναφέρθηκε, σε μερικώς παγωμένο γυαλί - στο γαλακτώδες επίπεδο, σαν να κόβονταν διαφανείς κύκλοι. Το τελευταίο, όπως έχει συλληφθεί από τους αρχιτέκτονες, συμβολίζει τις παραφωτίδες των φορτηγίδων που ταξιδεύουν συνεχώς κατά μήκος του καναλιού Saint-Denis. Αυτό το φαινομενικά απλό και απλό μοτίβο όχι μόνο δίνει το βάθος και την πολυδιάσταση των προσόψεων, αλλά δημιουργεί επίσης ένα ενδιαφέρον παιχνίδι λάμψης και αντανακλάσεων στους κοινόχρηστους χώρους του συγκροτήματος μια ηλιόλουστη ημέρα. Ο μονόχρωμος σχεδιασμός των προσόψεων έρχεται σε αντίθεση με εσκεμμένα φωτεινούς εσωτερικούς χώρους, στη διακόσμηση των οποίων οι αρχιτέκτονες χρησιμοποίησαν πράσινα, κίτρινα, πορτοκαλί και κόκκινα χρώματα.
Ένας ιδιαίτερος ρόλος στο εσωτερικό παίζεται από τη σκάλα που συνδέει τον πρώτο και δεύτερο όροφο, δηλαδή το νηπιαγωγείο και το δημοτικό σχολείο. Οι αρχιτέκτονες το ερμήνευσαν ως συμβολική μετάβαση από το ένα κοινωνικό καθεστώς (ανέμελο νηπιαγωγείο) σε ένα άλλο (μαθητής) - τυλίγουν κάθε βήμα με ένα ορθογώνιο βραχίονα, έτσι ώστε η σκάλα να μοιάζει με μια θεαματική τηλεσκοπική σκάλα και χρησιμεύει ως σχεδόν το πιο αξιοσημείωτο ορόσημο στο εσωτερικός χώρος του εκπαιδευτικού συγκροτήματος.
ΕΙΜΑΙ.
