Ένα σχολείο για 400 μαθητές θα χτιστεί στα δυτικά περίχωρα του Μινσκ, όπου επικρατούν κτίρια εξοχικών σπιτιών. Η μόνη απαίτηση που παρουσίασαν οι πελάτες στο μελλοντικό εκπαιδευτικό ίδρυμα ήταν η φωτεινή και καινοτόμος αρχιτεκτονική του λύση, και αν λάβουμε επίσης υπόψη ότι έχει διατεθεί ένα "ανοιχτό πεδίο" για την κατασκευή αυτού του κτηρίου, γίνεται προφανές: το εργαστήριο "Ομιλία Ο Choban / Kuznetsov "έλαβε έναν πλήρη χάρτη -Blanche. Και χρησιμοποίησε πρόθυμα αυτήν την ευκαιρία για να δημιουργήσει έναν εξαιρετικό τόμο, σχεδιασμένος για να κάνει τη μαθησιακή διαδικασία ενδιαφέρουσα και διαφορετική. Η χρήση των τελευταίων «πράσινων» τεχνολογιών κατασκευής και η προσεκτική χρήση των πόρων ήταν επίσης ένα από τα κύρια καθήκοντα του εργαστηρίου.
Ήταν πολύ σημαντικό για τους αρχιτέκτονες να δώσουν στο κτίριο μια μορφή που θα γινόταν μια λογική και ολοκληρωμένη συνέχεια της λειτουργίας του. Κάθε σχολείο είναι ένα άκαμπτο λειτουργικό σχήμα, το οποίο πρέπει να περιλαμβάνει στοιχειώδη, μεσαία και ανώτερα μαθήματα, βιβλιοθήκη, αθλητικό συγκρότημα και αίθουσα για σχολικές εκδηλώσεις. Η ανάγκη διαχωρισμού των εκπαιδευτικών και αθλητικών τμημάτων, καθώς και των κατώτερων και μεσαίων τάξεων ώθησε τους αρχιτέκτονες να έχουν μια σύνθεση τριών μερών και η επιθυμία να δοθεί στο κτίριο ένα δυναμικό σχήμα τους έκανε να θυμούνται την εικόνα μιας προπέλας ή ενός μπούμερανγκ με τρεις "λεπίδες".
Όπως μπορείτε να μαντέψετε, κάθε ένα από τα "blades" έχει τη δική του λειτουργία: ένα μπλοκ προορίζεται αποκλειστικά για τάξεις δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, στη δεύτερη, τα δημοτικά μαθήματα γειτνιάζουν με την τραπεζαρία, τις αίθουσες παιχνιδιών και τους κύκλους και στο τρίτο υπάρχει σπορ και γυμναστήριο. Ταυτόχρονα, ο κεντρικός χώρος όλων των εκπαιδευτικών τετραγώνων σχεδιάζεται να μετατραπεί σε χειμερινούς κήπους, και το κέντρο ολόκληρης της διάταξης θα είναι ο όγκος της αίθουσας συναρμολόγησης στον πρώτο όροφο, ο οποίος έχει ένα τριγωνικό σχήμα σε σχέδιο και τραπεζαρία στον δεύτερο όροφο.
Το "Μπούμερανγκ" καλύπτεται από τους αρχιτέκτονες με μια "πράσινη" στέγη, με ένα κεντρικό τμήμα εξ ολοκλήρου κατασκευασμένο από γυαλί. Η εμφάνιση μεγάλων αίθριων στο σχολείο εγγυάται μέγιστο φωτισμό όλων των δημόσιων χώρων και αναψυχής του και η «πράσινη στέγη» βοηθά το κτίριο όχι μόνο να διαλύεται στο γύρω τοπίο, αλλά και να παρέχει ένα ευνοϊκό μικροκλίμα στο κτίριο.
Έτσι, το ίδιο το κτίριο του σχολείου θα γίνει εκπαιδευτικό βοήθημα για τους μαθητές - ο προσανατολισμός του στα βασικά σημεία, η χρήση "πράσινων" τεχνολογιών και ο αποτελεσματικός σχεδιασμός έχουν σχεδιαστεί για να αποδεικνύουν στην πράξη τις βασικές αρχές της αειφόρου αρχιτεκτονικής στη νεότερη γενιά. Η χρωματική λύση του εκπαιδευτικού ιδρύματος θα γίνει επίσης εμφανής - σε μια από τις επιλογές, που τελικά εγκρίθηκε από τον πελάτη, οι αρχιτέκτονες πρότειναν να αποκαλυφθούν οι προσόψεις με χρωματιστό γυαλί, επιλέγοντας τα πάνελ με τέτοιο τρόπο ώστε να καταλήξουν σε μια συνεχή φάσμα. Μεταξύ άλλων επιλογών για τη διακόσμηση του σχολικού κτιρίου θεωρήθηκαν επίσης λευκό παγωμένο γυαλί, ξύλο και μεταλλικά πάνελ "σε χρυσό". Πρέπει να πω ότι το σύνθημα "Golden School" φαινόταν πολύ σαγηνευτικό για τους πελάτες, αλλά η θετική παλέτα ουράνιου τόξου, η οποία θα επιτρέψει επίσης στους μαθητές να πλοηγηθούν γρήγορα σε παρόμοια σχήματα κτιρίων, αποδείχθηκε τελικά πιο ελκυστική. Έχει προγραμματιστεί να κάνει τους εξωτερικούς τοίχους της αίθουσας συναρμολόγησης να έχουν το ίδιο ουράνιο τόξο, αλλά οι γέφυρες-γκαλερί, με τη βοήθεια των οποίων σχεδιάζεται η σύνδεση διαφορετικών μπλοκ στο επίπεδο του δεύτερου ορόφου, θα είναι κατασκευασμένες από παγωμένο γυαλί - έτσι θα φαίνονται ελαφρύτερα στην εμφάνιση και θα μπορούν να αφήνουν το φως της ημέρας στους διαδρόμους του σχολείου.
Οι αρχιτέκτονες σχεδιάζουν να τοποθετήσουν ένα στάδιο, παιδική χαρά και θερμοκήπιο γύρω από το σχολικό κτίριο. Μια τόσο εντυπωσιακή υποδομή και ο κύριος όγκος ενός ασυνήθιστου σχήματος ανοίγουν τις πιο ελπιδοφόρες προοπτικές για τους μελλοντικούς μαθητές, και όχι μόνο σε εικονιστικό, αλλά και με κυριολεκτική έννοια.
