Το έργο του νηπιαγωγείου, για το οποίο μιλάμε σε αυτό το άρθρο, κέρδισε πρόσφατα την πρώτη θέση στον διαγωνισμό "για το σχέδιο καλύτερου σχεδιασμού για ένα προσχολικό εκπαιδευτικό ίδρυμα μεταβλητών μορφών" που διοργανώθηκε από το Ινστιτούτο Ερευνών για την Ανάπτυξη της Επαγγελματικής Εκπαίδευσης με την υποστήριξη το Τμήμα Παιδείας της Μόσχας. Μεταξύ άλλων, ο νικητής απονεμήθηκε ομιλία σε συνέδριο αφιερωμένο στον καινοτόμο σχεδιασμό των νηπιαγωγείων. Το συνέδριο θα πραγματοποιηθεί αύριο, 15 Φεβρουαρίου, στο IAC στο Υπουργείο Παιδείας της πόλης.
Η παραγγελία για το σχεδιασμό ενός νηπιαγωγείου, που βρίσκεται ανάμεσα σε κτίρια κατοικιών στη 2η οδό Parkovaya στο Izmailovo, ήρθε στους αρχιτέκτονες του Atrium σχεδόν στο στάδιο του λάκκου του θεμελίου. Άρχισαν να το χτίζουν σύμφωνα με ένα έργο που ανέπτυξε ένα άλλο γραφείο, το οποίο, ωστόσο, εγκρίθηκε από τις επίσημες αρχές, αλλά ελλιπές: δεν υπήρχαν προσόψεις και ακόμη και το σχέδιο δόμησης ήταν ημιτελές και "υγρό" - αν και ήταν υποχρεωτικό για εφαρμογή, αφού συμφωνήθηκε.
Ακριβώς μιλώντας, το "Atrium" απαιτείται μόνο για να "τελειώσει η ζωγραφική" των προσόψεων και των εσωτερικών χώρων - αλλά οι αρχιτέκτονες δεν μπορούσαν να προσεγγίσουν το θέμα επίσημα, και επεξεργάστηκαν τα πάντα, συμπεριλαμβανομένου του τεχνολογικού σχήματος. Ως αποτέλεσμα, παρέμειναν μόνο οι διαστάσεις από το προηγούμενο έργο, αν και πολλές αλλαγές έπρεπε να συντονιστούν όχι με τον επενδυτή (Donstroy), αλλά με τον «λιγότερο εξατομικευμένο πελάτη» - εκπροσώπους των περιφερειακών αρχών, καθώς το νηπιαγωγείο έχει δημοτική κατάσταση και αριθμός. Με λίγα λόγια, παρά τις αυστηρές προθεσμίες, τον ελάχιστο προϋπολογισμό (η κατασκευή πραγματοποιήθηκε ακριβώς κατά την περίοδο της οικονομικής κρίσης) και τις δυσκολίες που συνδέονται με τον συντονισμό, οι αρχιτέκτονες κατάφεραν να μετατρέψουν το κτίριο - τελικά έγινε αναγνωρίσιμο "αίθριο".
Δουλεύοντας με τον τόμο, ο οποίος γενικά καθορίστηκε από το υπάρχον σχέδιο, οι αρχιτέκτονες έπαιξαν με τα προεξέχοντα μπλοκ του, η εναλλαγή των οποίων πρότεινε το κεντρικό θέμα του έργου - το παιχνίδι. Κάθε θραύσμα του κτιρίου μπορεί να θεωρηθεί ως μέρος ενός διασκεδαστικού παιχνιδιού πολύχρωμων κύβων, με στοιχεία παιχνιδιού που βρίσκονται τόσο στη δομή του κτιρίου όσο και στις λεπτομέρειες. Η εντύπωση ενισχύεται από το γεγονός ότι οι μπλοκ-κύβοι είναι ευθυγραμμισμένοι με μετατόπιση το ένα με το άλλο, σαν να είναι με ένα αβέβαιο χέρι παιδιού.
Η δομή του κτιρίου, ωστόσο, είναι ευανάγνωστη: πολύχρωμοι όγκοι προεξέχουν από το λευκό ορθογώνιο: τυρκουάζ και κόκκινο με στρογγυλά παραφωτίδες - σκάλες. ανοιχτό πράσινο και πορτοκαλί, κομμένο με ζιγκ-ζαγκ κατακόρυφους του "παραμυθένιου δάσους" - τους όγκους των συγκροτημάτων και αθλητικών αιθουσών και μια μεγάλη πισίνα στο ισόγειο. Οι παιδικές κρεβατοκάμαρες και οι αίθουσες παιχνιδιών κρύβονται πίσω από λευκούς τοίχους, αλλά συμβαδίζουν επίσης με τους πολύχρωμους γείτονές τους: εδώ και εκεί, όπως τα περίεργα παιδιά, τα τετράγωνα κόκκινα κουφώματα κοιτάζουν έξω από τα οριζόντια παράθυρα. Έτσι οι αρχιτέκτονες ενσωματώνουν μια από τις αγαπημένες τους αρχές - προσδιορίζουν τις λειτουργίες των χώρων στην πρόσοψη, κατασκευάζοντας το κτίριο σύμφωνα με τις αρχές των κλασικών του μοντερνισμού από μέσα προς τα έξω. Και, ως «παρενέργεια» μιας τέτοιας διακοσμητικής λειτουργικότητας, παίρνουν ένα πολύχρωμο και πολύχρωμο «παραμυθένιο», το οποίο έχει τους δικούς του πύργους σκάλας και το δικό του δάσος, ζωγραφισμένο στις προσόψεις, αλλά μεγαλώνει πάνω από την οροφή με δόντια στηθαίου, παρόμοια με τις επάλξεις των πύργων του Κρεμλίνου σε υδατογραφία ενός παιδιού. Το παιχνίδι των τόμων, των χρωμάτων, των υψών - όλα είναι κίνητρα και όλα δεν είναι βαρετά.
Το κύριο εικονιστικό στοιχείο του έργου ήταν τα ζιγκ-ζαγκ του μολυβιού "δάσος" παραμυθιού. Αρχικά, έπρεπε επίσης να κατασκευάζονται τρισδιάστατα, ρίχνοντας ένα περίπλοκο σχήμα από οπλισμένο σκυρόδεμα - ακριβώς αυτή τη στιγμή, η Donstroy ξεκίνησε τη δική της σειρά για χύτευση πάνελ ινών-τσιμέντου. «Η αρχική ιδέα ήταν να φτιάξουμε όλες τις επιφάνειες όχι μόνο πολύχρωμες, αλλά και πολύχρωμες, από διαφορετικά υλικά. Όμως, ο πελάτης εγκατέλειψε τη χρήση οπλισμένου σκυροδέματος και τελικά τελείωσε το γύψο. Μόνο η διαμόρφωση των παραθύρων και το χρώμα παρέμειναν », λέει η Vera Butko.
Η κύρια απογοήτευση του έργου ήταν οι εσωτερικοί χώροι. Οι αρχιτέκτονες του Atrium τους έκαναν το καρφί στο κεφάλι, κάθε λεπτομέρεια ήταν στη θέση του. Ωστόσο, δεν τους επιτρεπόταν να τους επιβλέπουν, άλλα άτομα ασχολήθηκαν με την προμήθεια υλικών και κομματιών επίπλων, και ως αποτέλεσμα, όλα δεν λειτούργησαν όπως είχε προγραμματιστεί. Στο έργο, οι εσωτερικοί χώροι σχεδιάζονται ως άμεση συνέχεια των προσόψεων. Εκεί εμφανίζονται τα ίδια στρογγυλά παράθυρα στα χρωματιστά επίπεδα, το ίδιο, παρόμοιο με το περίγραμμα των δέντρων, ζιγκ-ζαγκ στους τοίχους της αίθουσας συναρμολόγησης. Σχεδιάστηκε έτσι ώστε - χωρίς εξαπάτηση: εάν ένα χρωματιστό δάσος τραβιέται έξω, τότε υπάρχει ένα δάσος μέσα, μόνο ακόμη πιο πολύχρωμο. Είτε οι προσόψεις συνεχίστηκαν στο εσωτερικό, είτε το χρώμα «βλάστησε» από μέσα προς τα έξω, εκτοξεύτηκε στους τοίχους.
Το χρώμα έχει μια ξεχωριστή θέση σε αυτό το έργο. Μια φωτεινή, χαρούμενη παλέτα καθορίζει αναμφίβολα τον σκοπό του κτιρίου. «Παλέψαμε για πολύ καιρό για τη λύση χρώματος», λένε οι αρχιτέκτονες. «Μας κατηγορήθηκαν, κατηγορήθηκαν, προειδοποίησαν ότι λόγω της φωτεινότητας του χρώματος, τα παιδιά φέρεται να είναι ψυχικά ανισορροπημένα. Επιπλέον, δεν κατηγορήθηκαν ούτε καθηγητές και ψυχολόγοι, αλλά οικοδόμοι. Και λίγο μετά την ολοκλήρωση της κατασκευής (τον Οκτώβριο του περασμένου έτους)
υπήρξαν αναφορές ότι ο δήμαρχος Sobyanin επαίνεσε το κτίριο κατά τη διάρκεια τακτικής επιθεώρησης της Βορειοανατολικής Διοικητικής Περιφέρειας: "… το έργο είναι καλό … θετικό όσον αφορά το σχεδιασμό και την αρχιτεκτονική", δήλωσε ο δήμαρχος και μάλιστα συνέστησε την "επαναχρησιμοποίησή του"
Το χαρτοφυλάκιο του γραφείου περιλαμβάνει πολλά σχολεία, ξεκινώντας από το οικοτροφείο στο Kozhukhovo, το οποίο έγινε διάσημο πριν από μερικά χρόνια - ένα κίτρινο-ηλιακό κτίριο με περίπλοκο στρογγυλό σχήμα. Στη συνέχεια (όπως το οικοτροφείο Kozhukhovskoy, που ανέθεσε επίσης ο Donstroy, οι αρχιτέκτονες σχεδίασαν ένα εκπαιδευτικό συγκρότημα στο Shchukino, αποτελούμενο από ένα σχολείο και δύο νηπιαγωγεία.
Μπορείτε να δείτε τη συνέχεια του οικοτροφείου στο Kozhukhovo και το συγκρότημα στο Shchukin: για παράδειγμα, υπάρχουν δοκάρια από ασημένια στηρίγματα τοποθετημένα σε γωνία που υποστηρίζει τη διάτρητη "τηγανίτα" της κύριας γείωσης, ενώνοντας ολόκληρο το κτίριο σαν μεντεσέ, στο Shchukin αυτό το μοτίβο κινείται στα "μανιτάρια" των παιδικών χαρών, παρόμοια για καλλιτεχνικές εγκαταστάσεις.
Τέσσερα στρογγυλεμένα "δάχτυλα" ομαδικών μπλοκ με μεμβράνες από βαθιά λότζια μεταξύ τους ξεφυτρώνουν από το ορθογώνιο σώμα των κτιρίων στην αυλή. Το χρώμα είναι ενεργό, το μοτίβο είναι ασύμμετρο και μοιάζει με παγωμένο "Tetris" με τη συμπερίληψη εικόνων ανάπτυξης, στη συνέχεια σαν μεγεθυμένο κυματισμό μιας ασταθούς τηλεόρασης.
Με λίγα λόγια, το θέμα των σχολείων και των νηπιαγωγείων έχει γίνει ένα από τα αγαπημένα για τους Vera Butko και Anton Nadtochy. Δεν προκαλεί έκπληξη το γεγονός ότι στο διαγωνισμό για το σχεδιασμό οικιστικών χώρων του Technopark στο Skolkovo (περιοχή D2) πήραν
ένα μπλοκ με νηπιαγωγείο - εκεί σχεδιάστηκε σύμφωνα με τα ευρωπαϊκά πρότυπα, σε στενές συνθήκες και επομένως ονομάστηκε "παιδική λέσχη", αλλά οι χρωματιστές ακτίνες από αυτό το κτίριο χτισμένες μέσα στο λόφο φάνηκε να φωτίζει ολόκληρο το μπλοκ με αντανακλάσεις ουράνιου τόξου, που διεισδύουν το πολύχρωμο ποτήρι της ελαφριάς χοάνης στο κέντρο.
Πρέπει να πω ότι τα πολύχρωμα σχολεία και τα νηπιαγωγεία είναι μια κοινή τεχνική, τώρα ακόμη και τα Mosprojects έχουν εξελιχθεί σε μια πολύχρωμη έκδοση ενός τυπικού νηπιαγωγείου.
Ποια είναι η διαφορά μεταξύ των έργων των Vera Butko και Anton Nadtochy; Θα έλεγα ότι έχουν λίγο πλαστικό και μάλιστα πλούτο. Το χρώμα είναι αδιαχώριστο από τη φόρμα, μεγαλώνει στη φόρμα και στη συνέχεια και τα δύο αναπτύσσονται από τις προσόψεις στο εσωτερικό. Ή μεγαλώνει από το εσωτερικό στις προσόψεις. Το κτίριο προσπαθεί να γίνει ένας οργανισμός, όχι ένα επίπεδο, χαρούμενο χρώμα, του οποίου υπάρχουν ήδη πολλά, αλλά ένα σπίτι που είναι χτισμένο εξ ολοκλήρου σύμφωνα με τους ειδικούς νόμους του παιχνιδιού, παίζει σοβαρά, δεν προσποιείται. Μετά από όλα, αισθάνεστε πάντα πολύ όταν οι ενήλικες δεν έχουν χρόνο: έχουν SNIP, δεξιώσεις, συναντήσεις, κλήσεις και παιδιά ζητούν να παίξουν και οι ενήλικες προσποιούνται ότι παίζουν και έχουν οι ίδιοι ένα τηλέφωνο στα χέρια τους, έναν πελάτη, έναν αφεντικό στο καλώδιο, και απαλλάσσουν τα παιδιά κάποια ανακουφιστικά.
Οι Vera Butko και Anton Nadtochiy παίζουν σοβαρά και αληθινά. Από αυτό έχουν μια συγκεκριμένη προσφορά ιδεών - κάτι που είναι πολύ σημαντικό. Σε τελική ανάλυση, εάν υπάρχει μόνο μία τεχνική, η απώλεια κατά τη διαδικασία κατασκευής είναι θανατηφόρα για ένα κτίριο. Εάν υπάρχουν πολλές ιδέες, τότε όχι, οι απώλειες δεν γίνονται λιγότερο επώδυνες από αυτό, αλλά συμβαίνει κάτι άλλο: το κτίριο διατηρεί το πρόσωπό του ανεξάρτητα από το τι. Έχει κάτι να θυσιάσει, όπως μια σαύρα - μια ουρά, θυμάται ότι την επόμενη φορά, ίσως, θα είναι σε θέση να συνειδητοποιήσει περισσότερα, και ίσως το όλο πράγμα.
