Ένα άλλο στούντιο μάστερ του πρώτου έτους σπουδών στο MARSH ανέλαβε ένα δύσκολο έργο - να αναπτύξει ένα έργο αποκατάστασης και ένταξης στο αστικό περιβάλλον της περιοχής του εργοστασίου Pluton, δίπλα στο κέντρο της αρχιτεκτονικής και του σχεδιασμού "Artplay". Ο Nikolay Lyzlov, καθώς και οι εκπαιδευτές του MARSH Philip Yakubchuk και ο Andris Shneps-Shneppe, έγιναν επικεφαλής του προγράμματος. Το έργο του στούντιο χωρίστηκε σε δύο μέρη: «αποστολή» (έρευνα) και «ανάπτυξη» (σχεδιασμός). Κατά τη διάρκεια της μελέτης, κατέστη σαφές στους μαθητές ότι ουσιαστικά δεν υπάρχουν πληροφορίες για το ίδιο το εργοστάσιο, ωστόσο κατάφεραν να ταξινομήσουν τα κύρια μέρη της ανάπτυξης, να αξιολογήσουν τις δυνατότητες της περιοχής και να προτείνουν πιθανές επιλογές για νέες λειτουργίες των ανακατασκευασμένων κτίρια. Η επιλογή των λειτουργικών χαρακτηριστικών βασίστηκε, πρώτα απ 'όλα, στην ανάλυση των αναγκών των ανθρώπων που ζουν και εργάζονται στο γύρω πυκνό κτίριο. Επιπλέον, οι μαθητές ανέπτυξαν ένα ενιαίο γενικό σχέδιο, στη συνέχεια διαίρεσαν μεμονωμένα έργα μεμονωμένων τμημάτων και υφιστάμενων κτιρίων μεταξύ τους.
Nikolay Lyzlov
επικεφαλής του αρχιτεκτονικού εργαστηρίου του Nikolai Lyzlov, Δάσκαλος MARSH:
«Εδώ αντιμετωπίζαμε ένα συγκεκριμένο σούπερ έργο, ο στόχος δεν ήταν έργα, αλλά μαθητές. Από τη μία πλευρά, μπορείτε να είστε ικανοποιημένοι με τη δουλειά που έχετε κάνει, τη διαδικασία και από την άλλη με τα έργα. Επιπλέον, αυτά τα πράγματα είναι ελάχιστα διαχωρίσιμα. Μπορούμε να πούμε ότι η αρχιτεκτονική είναι ένα συλλογικό έργο, αλλά για κάποιο λόγο, καθ 'όλη τη διάρκεια της διδασκαλίας μου στο Αρχιτεκτονικό Ινστιτούτο της Μόσχας, δεν κατάφερα ποτέ να κάνω τους μαθητές να εργαστούν συλλογικά. Για κάποιο λόγο, περισσότερα από δύο άτομα δεν συγκεντρώθηκαν σε μια ομάδα. Και, έχοντας μια τέτοια εμπειρία, εδώ προσπαθήσαμε να δομήσουμε το πρόγραμμά μας έτσι ώστε η δουλειά να ήταν, από τη μία, ατομική, από την άλλη, ομάδα.
Έχουμε χωρίσει το έργο σε τρία στάδια. Το πρώτο είναι η έρευνα, και αυτό είναι το πιο μηχανικό μέρος, το οποίο δεν απαιτεί ειδική σύνθεση, αλλά απαιτούσε συντονισμό των κινήσεων μεταξύ όλων. Έχουμε μια περιοχή εγκαταλειμμένη από ανθρώπους, που καταλαμβάνεται από διάφορα κτίρια και δομές ασαφούς σκοπού, για τα οποία γνωρίζαμε μόνο δύο πράγματα: υπήρχε παραγωγή εδώ και ταξινομήθηκε. Και τα 14 άτομα έκαναν την έρευνα μαζί. Αποδείχθηκε καλά, επειδή, έχοντας κάνει αυτό το έργο μαζί, έμαθαν να αλληλεπιδρούν. Στη συνέχεια, 14 άτομα χωρίστηκαν σε τρεις ομάδες, καθεμία από τις οποίες δημιούργησε το δικό της σχέδιο.
Φυσικά, όλα τα γενικά σχέδια είναι διαφορετικά, αλλά, παρ 'όλα αυτά, καθένα από τα τρία αποδείχθηκε αρκετά αποτέλεσμα συλλογικής εργασίας. Και μετά, παράλληλα, όλοι άρχισαν να κάνουν τη δική τους «σύλληψη» μέσα σε αυτό το γενικό σχέδιο. Φυσικά, ένας από τους κύριους στόχους των μαθητών ήταν να συγχρονίσουν τη δουλειά τους εξετάζοντας τα γενικά σχέδια. Και πέτυχε επίσης! Μου φαίνεται ότι αυτή είναι η κύρια επιτυχία του στούντιο - τα παιδιά έκαναν μια συλλογική δουλειά, ωστόσο, κανείς δεν έφερε το λογότυπο πλασματικά, γιατί στο τέλος όλοι έπρεπε να αναφέρουν τα δικά τους έργα.
Είπαμε αμέσως στους μαθητές ότι θα υπήρχε κάποιο στοιχείο ανταγωνισμού σε αυτό το έργο, ότι θα λέγαμε ποια ομάδα έκανε καλύτερα. Για να το κάνουμε αυτό, είχαμε ενδιάμεσες απόψεις: κάποιος τράβηξε μπροστά, κάποιος υστερούσε - όπως και στα πραγματικά αθλήματα. Και στο τέλος, έσπασαν τη γραμμή τερματισμού με εντελώς διαφορετικό τρόπο. Και αν αξιολογήσουμε τώρα αυτό το έργο, τότε θα πρότεινα να το κάνουμε όπως με μια ταινία, στους υποψηφίους - "πιο ρεαλιστές", "πιο πρακτικές", "πιο φανταστικές", "πιο ριζοσπαστικές". Μπορώ να πω ότι οι συνάδελφοί μου και εγώ είμαστε ικανοποιημένοι με το αποτέλεσμα ».
Δημοσιεύουμε μερικά από τα έργα που προκύπτουν: *** Μαύρο κουτί
Μαρία Μπράλοβσκαγια
Η εναπομένουσα παραγωγή στο εργοστάσιο Pluton στεγάζεται σε ένα οκταόροφο κτίριο σε σχήμα κύβου, η πρόσβαση στο οποίο ελέγχεται αυστηρά. Αυτό είναι ένα "μαύρο κουτί" απρόσιτο για τους ξένους. Το έργο προτείνει την ανέγερση μεταλλικής δομής γύρω από το κτίριο και την τοποθέτηση οικιστικών μονάδων σε αυτό, καθιστώντας έτσι τον κλειστό και αποξενωμένο όγκο πιο φιλικό και ανοιχτό, για να αποκαταστήσει τη σύνδεσή του με τη γύρω περιοχή. Η κατακόρυφη δομή θα επιτρέψει αποτελεσματικότερη χρήση περιορισμένου χώρου και η εμφάνιση του περιβλήματος θα διαφοροποιήσει το λειτουργικό της περιεχόμενο.
*** Πλούτωνα περιοχή
Άνβαρ Γκάριποφ
Ο συγγραφέας του έργου συγκρίνει την κεντρική πλατεία του φυτού σε μέγεθος και σχήμα με τις πλατείες των μεσαιωνικών ευρωπαϊκών πόλεων. Μια τέτοια περιοχή μπορεί να γίνει ένα σημαντικό κέντρο για το αναπτυσσόμενο Artplay και ολόκληρη την περιοχή, η οποία τώρα στερείται ανοιχτών δημόσιων χώρων. Για να γίνει αυτό, προτείνεται να ανοίξετε όλους τους διαδρόμους από την πλατεία μέχρι τους γύρω δρόμους, να κάνετε τους πρώτους ορόφους της γύρω περιοχής εντελώς δημόσια, να διαθέσετε χώρο για καφετέριες και εκθέσεις. Το μνημείο του Λένιν στο κέντρο της πλατείας διατηρείται ως μέρος της ιστορίας.
*** Δίπλα στον μυστικό κήπο
Ντιάνα Τουνιαν
Ακολουθώντας τη γενική ιδέα του «μυστικού κήπου» στο κέντρο του «Πλούτωνα», ο συγγραφέας προτείνει να δημιουργήσει ένα παράρτημα στο ιστορικό κτίριο του εργοστασίου συσκευασίας τσαγιού με τη μορφή μιας ελαφριάς δομής πλέγματος στην οροφή, στο Ταυτόχρονα χρησιμεύει ως μετάβαση μεταξύ κτιρίων, μπαλκόνι, κατάστρωμα παρατήρησης, κάθετος κήπος και υπαίθριο καφέ.
