- Πείτε μας για τις σπουδές σας στο Αρχιτεκτονικό Ινστιτούτο της Μόσχας.
- Το MARCHI για μένα είναι μια ιστορία αγάπης και μίσους ταυτόχρονα. Η είσοδος ήταν δύσκολη και μεγάλη, η προπόνηση για τα επόμενα έξι χρόνια ήταν ακόμη πιο δύσκολη, χωρίς ύπνο και πιο νευρικό, αλλά ο τίτλος του "markhishnik" άξιζε. Αποφοίτησα από το πτυχίο στο τμήμα σχεδιασμού οικιστικών και δημόσιων κτιρίων, από εκεί έφυγα με την κλήση της καρδιάς μου στο τμήμα πολεοδομίας, το οποίο αποφοίτησα το 2013. Κατά την αποφοίτησή μου, δούλευα μισή μέρα στο Ινστιτούτο Έρευνας και Ανάπτυξης του Γενικού Σχεδίου της Μόσχας.
Τα πρώτα τέσσερα χρόνια δεν ήμουν πολύ τυχερός με τους εκπαιδευτικούς στο έργο, δεν υπήρχε χώρος για δημιουργικότητα, υπήρχαν αρνητικά σχόλια για τα περισσότερα σκίτσα, και οι μαθητές στην ομάδα μου έκαναν συχνά τον ίδιο τύπο, παρόμοια έργα. Στο Τμήμα Πολεοδομίας, πήγα για σπουδές στο A. A. Ο Malinov, όπου η θετική του στάση και ενθουσιασμός με βοήθησε να αγαπήσω το έργο και να μην φοβάμαι να εκφράσω τις ιδέες μου.
Σε γενικές γραμμές, ήταν ενδιαφέρον για μένα να σπουδάσω στο Αρχιτεκτονικό Ινστιτούτο της Μόσχας, μια τέτοια εκπαίδευση δίνει μια εξαιρετική προοπτική, αν και ένιωθα «ξεπερασμένη» σε ορισμένα επαγγελματικά θέματα, ειδικά σε έργα.
Πώς πήρατε την ιδέα να πάτε για σπουδές στο εξωτερικό και ποια ήταν η βάση για την επιλογή της χώρας όπου πήγατε - την Ολλανδία
- Για πρώτη φορά, η ιδέα να πάω για σπουδές ή να ζήσω στο εξωτερικό μου ήρθε το καλοκαίρι μετά το τρίτο έτος, όταν ήμουν διακοπές με έναν φίλο μου στην Ιταλία. Αναρωτήθηκα γιατί και πώς οι άνθρωποι χτίζουν σπίτια και πόλεις εδώ. Ακόμα και τότε, με ενδιέφερε τα θέματα του πολεοδομικού σχεδιασμού: η κυκλοφορία των ανθρώπων στην πόλη, άνετοι αστικοί χώροι που κάνουν την πόλη ελκυστική για τη ζωή. Ήδη στο τέλος του πέμπτου έτους, άρχισα να ψάχνω για μεταπτυχιακά προγράμματα σε αστικές σπουδές στην Ευρώπη.
Η επιλογή μου έπεσε στην Ολλανδία για δύο βασικούς λόγους. Μου άρεσε πολύ ο ολλανδικός πολεοδομικός σχεδιασμός, η ικανότητά τους να αξιοποιήσουν στο έπακρο την μικρή περιοχή που έχουν, και να δημιουργήσω άνετες πόλεις για ζωή. Έβλεπα συχνά σχέδια για ολλανδικές πόλεις στο Google Earth και τα έκανα ως παράδειγμα για εκπαιδευτικά προγράμματα. Και δεύτερον, ερωτεύτηκα έναν Ολλανδό. Μετά από αυτό, έμεινε μόνο για να επιλέξετε πανεπιστήμιο.
Τα προγράμματα αστικών σπουδών που ήταν ενδιαφέροντα για μένα ήταν σε δύο τεχνικά πανεπιστήμια: το Ντελφτ και το Αϊντχόβεν, και η εκπαίδευση εκεί, και πραγματοποιήθηκε στα Αγγλικά. Έκανα αίτηση και στα δύο πανεπιστήμια και μπήκα και στα δύο. Αποφάσισα να πάω στο Αϊντχόβεν για να σπουδάσω για καθαρά πρακτικούς, οικονομικούς λόγους: για να υποβάλουν αίτηση για βίζα, απαιτούσαν μόνο δίδακτρα, ενώ ο Ντελφτ ζήτησε αυτό το ποσό συν 10.000 ευρώ - ως «εγγύηση» χρημάτων για τα οποία ο φοιτητής θα ζήστε ολόκληρο το ακαδημαϊκό έτος. Εκείνη την εποχή, ήταν πιο βολικό για μένα να πληρώσω για ένα έτος σπουδών και μετά να ασχοληθώ με τα χρήματα για άλλες ανάγκες. Επιπλέον, το Πανεπιστήμιο του Αϊντχόβεν έχει υποσχεθεί στον ιστότοπο ότι θα δώσει στους φοιτητές δάνεια με επακόλουθη βοήθεια στην εύρεση εργασίας. Δυστυχώς, όταν εγγράφηκα επίσημα εκεί, αποδείχθηκε ότι δεν έδιναν άλλα δάνεια.
Τι δυσκολίες αντιμετωπίσατε κατά την επεξεργασία εγγράφων για αναχώρηση
- Το ίδιο το πανεπιστήμιο χειρίστηκε τη βίζα μου. Οι Ολλανδοί είναι πολύ οργανωμένοι άνθρωποι, οπότε όλα ήταν εξαιρετικά απλά. Το μόνο που έπρεπε να κάνω ήταν να πληρώσω για ένα έτος σπουδών και επίσης να πληρώσω περίπου 300 ευρώ για βίζα, να στείλω ένα αντίγραφο του διαβατηρίου μου και μερικά εύχρηστα ερωτηματολόγια μέσω DHL. Δύο εβδομάδες αργότερα έλαβα μια επιστολή από το πανεπιστήμιο ότι μπορώ να παραλάβω τη βίζα μου στην ολλανδική πρεσβεία στη Μόσχα. Όταν πέταξα τον Αύγουστο, τρεις εβδομάδες πριν από την έναρξη των σπουδών μου, στην Ολλανδία, το πανεπιστήμιο μου έδωσε ένα χρονοδιάγραμμα: πότε και πού να έρθω για φοιτητική κάρτα, τραπεζική κάρτα, στο δήμο για εγγραφή, στην κλινική για τυπική δοκιμή για φυματίωση και, τέλος, στο πανεπιστήμιο για άδεια παραμονής. Χωρίς ταλαιπωρία, μια εβδομάδα πριν από την έναρξη των μαθημάτων είχα άδεια παραμονής για 2,5 χρόνια.
Ωστόσο, μόνο πέντε μέρες πριν φύγω από τη Ρωσία, συνειδητοποίησα ότι δεν χρειάζομαι μόνο μια συμβολαιογραφική μετάφραση ενός πιστοποιητικού γέννησης, αλλά ένα νομιμοποιημένο πιστοποιητικό γέννησης, δηλαδή, με έναν απόστολο. Έπρεπε να τρέξω στο πρακτορείο, να πληρώσω υπερβολικά για τον επείγοντα χαρακτήρα και να ανησυχώ λίγο. Ωστόσο, είναι απαραίτητο να μελετήσετε προσεκτικά τη λίστα των απαραίτητων εγγράφων και, εάν είναι απαραίτητο, να διευκρινίσετε τις λεπτομέρειες στο τμήμα για εργασία με τους μαθητές: ανταποκρίνονται αμέσως.
Πώς ήταν η διαδικασία προσαρμογής στη νέα χώρα
- Ήταν αρκετά εύκολο να προσαρμοστεί. Το πανεπιστήμιο βοηθά με βίζα, τράπεζα, στέγαση. Η δεύτερη εβδομάδα του Αυγούστου είναι μια εισαγωγική εβδομάδα για ξένους μαθητές, πολλοί από αυτούς γνωρίζονται μεταξύ τους εκεί. Η επόμενη εβδομάδα είναι ήδη μια εισαγωγική εβδομάδα για όλους τους νεοεισερχόμενους, δηλαδή, ξένους φοιτητές και ολλανδούς φοιτητές πρώτου έτους που έχουν εισέλθει στο προπτυχιακό πρόγραμμα. Είναι μια πολύ διασκεδαστική και μεθυσμένη εβδομάδα γεμάτη διαγωνισμούς, αθλητικές εκδηλώσεις και βραδινά πάρτι. Αυτή είναι η εβδομάδα που μαθαίνετε να πίνετε ολλανδική μπύρα, δηλαδή, το φθηνότερο και πολύ, και να χορέψετε στη δημοφιλή μουσική κλαμπ. Ακόμα και οι πυροσβέστες έρχονται στο σχολείο για να ποτίσουν τους μαθητές με ένα σωλήνα - μόνο για τη διασκέδαση.
Η κύρια δυσκολία είναι η στέγαση. Όταν φτάσετε, θα πρέπει να γνωρίζετε ακριβώς πού θα μείνετε, αλλά η εύρεση ενός διαμερίσματος ενώ βρίσκεστε ακόμα στην πατρίδα σας είναι πολύ δύσκολη. Το πανεπιστήμιο βοηθά συνδέοντας το πρακτορείο με νέους φοιτητές. Θεωρητικά, αυτό είναι βολικό, στην πράξη - μου πέταξαν μερικές επιλογές, όπου αναφερόταν μόνο η περιοχή στέγασης, η τιμή και η διεύθυνση, χωρίς φωτογραφίες και συγκεκριμένες πληροφορίες. Ήμουν λίγο πολύ τυχερός: το σπίτι μόλις ανακαινίστηκε και ήταν καθαρό εσωτερικό. Από την άλλη πλευρά, η τιμή ήταν εκατό ευρώ υψηλότερη από τον μέσο όρο για τέτοιους όρους, και στο πλαίσιο της σύμβασης ήταν δυνατή η απομάκρυνση μόνο μετά από έξι μήνες. Για δύο χρόνια έχω ζήσει σε δύο διαφορετικά μέρη: πρόκειται για φοιτητικές κατοικίες, όπου νοικιάζετε ένα δωμάτιο και μοιράζεστε την κουζίνα, το μπάνιο και την τουαλέτα με άλλους μαθητές. Ήμουν τυχερός, οι γείτονές μου ήταν πάντα πέντε παιδιά: η αξία του τεχνικού πανεπιστημίου.
Δεν είναι εύκολο να βρεις καλή στέγαση: μέσω ενός πρακτορείου που πληρώνεις υπερβολικά, μέσω του Facebook είναι δύσκολο, μακρύ, ακατανόητο, όλα εξαρτώνται από την τύχη. Υπάρχει επίσης μια ειδική τοποθεσία Kamernet, όπου οι ίδιοι οι ενοικιαστές αναφέρουν ότι ένα δωμάτιο έχει αδειάσει. Δεδομένου ότι η ζήτηση είναι τεράστια, οι Ολλανδοί κανονίζουν το kijkavond, "η νύφη". Οι υποψήφιοι ενοικιαστές έρχονται και λένε πόσο δροσερό είναι για τους «παλαιούς». Έτσι μπορείτε να βρείτε πολύ ενδιαφέρουσες φθηνές επιλογές, αλλά οι Ολλανδοί δεν τους αρέσουν πολύ οι ξένοι. Ωστόσο, ακόμη και αν ζείτε με τους Ολλανδούς, θα διστάζουν να μιλούν Αγγλικά όλη την ώρα.
Στην Ολλανδία, το ενενήντα τοις εκατό του πληθυσμού μιλά καλά Αγγλικά: στο πανεπιστήμιο, στο κατάστημα, στις κυβερνητικές υπηρεσίες, όλοι θα σας μιλούν Αγγλικά. Αυτό διευκολύνει σε μεγάλο βαθμό την προσαρμογή. Από την άλλη πλευρά, γι 'αυτό πολλοί επισκέπτες είναι πολύ τεμπέληδες για να μάθουν ολλανδικά. Άρχισα να μαθαίνω Ολλανδικά πίσω στη Μόσχα. Αυτό απέχει πολύ από την πιο όμορφη γλώσσα, έχει πολλά κοινά με τα αγγλικά, η γραμματική δεν είναι πολύ δύσκολη, αλλά ο ήχος της είναι πολύ διαφορετικός από τα ρωσικά, οπότε είναι δύσκολο για μένα, μετά από τέσσερα χρόνια σπουδών, να αντιληφθώ από το αυτί. Πιστεύω ότι είναι απαραίτητο να μάθεις τη γλώσσα της χώρας στην οποία ζεις. Πρώτον, οι ντόπιοι μπορεί να μην μιλούν ολλανδικά σε εσάς, τα αγγλικά είναι πιο εύκολο για αυτούς, αλλά θα σας σέβονται περισσότερο. Δεύτερον, όλα τα επίσημα έγγραφα που αποστέλλονται ταχυδρομικώς από το δήμο, τη φορολογική υπηρεσία και το γραφείο μετανάστευσης είναι στα ολλανδικά. Τρίτον, η εκμάθηση μιας γλώσσας σας βοηθά να κατανοήσετε τη νοοτροπία και τον πολιτισμό. Και φυσικά, βοηθά στη μελέτη και στην εργασία. Κάναμε ένα έργο για τις πόλεις και τις περιοχές της Ολλανδίας και όλα τα γενικά σχέδια, οι χάρτες και οι διατάξεις, οι στρατηγικές ανάπτυξης κ.λπ. ήταν στα ολλανδικά. Πώς μπορεί ένας αστικός να αρχίσει να σχεδιάζει χωρίς βαθιά ανάλυση της περιοχής; Αυτό σημαίνει ότι κάποιος πρέπει να είναι σε θέση τουλάχιστον να κατανοήσει τέτοια έγγραφα. Τώρα δουλεύω και καταλαβαίνω ότι αν δεν γνωρίζετε τα Ολλανδικά, τότε θα σας δοθεί όχι περισσότερο από το 50% της εργασίας.
Ένα μεγάλο μέρος της ζωής στις Κάτω Χώρες είναι το ποδήλατο. Όλες οι συνθήκες για ποδηλάτες δημιουργούνται εδώ. Η ζωή δεν είναι η ίδια χωρίς μεγαλείο. Και αυτός είναι ο κύριος λόγος για τον οποίο, με αφθονία ψωμιού για πρωινό και μεσημεριανό γεύμα, πατάτες για δείπνο και άλλα πράγματα, είναι πολύ σπάνιο να βλέπουμε πολύ λιπαρά άτομα εδώ.
Οι Ολλανδοί έχουν μια μάλλον συγκεκριμένη νοοτροπία. Ο κύριος μύθος ότι οι Ολλανδοί είναι πολύ φιλικοί και ανοιχτοί, εξαφανίζεται σε ενάμιση μήνα. Στην πραγματικότητα, είναι απλά ευγενικοί και φιλικοί στη συνομιλία. Στη συνέχεια έβαλαν ένα «μπλοκ» μέσω του οποίου λίγοι θα διαπεράσουν. Για δύο χρόνια σπουδών, έγινα φίλοι με μια μόνο ολλανδική γυναίκα, η οποία είναι στην πραγματικότητα κινεζική καταγωγή, η ίδια κατάσταση ήταν με πολλούς από τους ξένους φίλους μου. Οι Ολλανδοί μαθητές έχουν ήδη φίλους και δεν χρειάζονται πια. Παρατήρησα αυτό το χαρακτηριστικό πιο έντονα στους Ολλανδούς που ζουν «απέναντι από τον ποταμό», δηλαδή στην επαρχία της Βόρειας Βραβάντης (όπου βρίσκεται το Αϊντχόβεν) και στο Λίμπουργκ. Είναι περήφανοι για την περιοχή τους και αντιπαθούν το Άμστερνταμ και το Ράνσταντ (Ρότερνταμ, Χάγη), καθώς γελούν με την προφορά τους. Σε μεγάλες πόλεις όπως το Άμστερνταμ, το Ρότερνταμ, η Χάγη και η Ουτρέχτη, οι άνθρωποι είναι πολύ πιο ψυχικοί.
Ένα άλλο δύσκολο μέρος των Ολλανδών είναι η οργάνωσή τους. Πολλοί άνθρωποι έχουν μαζί τους ημερολόγια, όπου όλα έχουν προγραμματιστεί για τρεις ή τέσσερις εβδομάδες νωρίτερα. Πηγαίνετε αυθόρμητα μετά το σχολείο σε καφετέρια, επισκεφθείτε ή παρακολουθήστε μια ταινία; Αυτό είναι ανοησία για τους περισσότερους Ολλανδούς: ο αυθορμητισμός τους φοβίζει.
Τα ρούχα διακρίνουν έντονα τους μαθητές της Μόσχας από τους Ολλανδούς. Στην Ολλανδία, κανείς δεν συναντά "με ρούχα". Αυτό θα το πω ανοιχτά και ειλικρινά: οι Ολλανδοί δεν γνωρίζουν τίποτα για το στυλ, την ομορφιά και την πρωτοτυπία στα ρούχα. Ντύνονται αρκετά φθηνά στα ίδια καταστήματα. Αυτά είναι συνήθως τζιν, άνετες μπότες και μπλουζάκια - τόσο για κορίτσια όσο και για αγόρια. Το κύριο πράγμα για αυτούς είναι η άνεση. Είναι αδύνατο να γίνει διάκριση μεταξύ ενός πρωτοεμφανιζόμενου και ενός αποφοίτου φοιτητή. Στο ΜΑΡΧΙ, μαζί με την αρχιτεκτονική γεύση, αναπτύσσεται το δικό του στυλ ρούχων. Εάν οι μαθητές της πρώτης χρονιάς φαίνονται γελοίοι και ακόμη και αστείοι, τότε τα κορίτσια ανώτερων αγοριών μπορούν να τοποθετηθούν στο εξώφυλλο ενός περιοδικού μόδας. Και νομίζω ότι είναι δροσερό όταν ο υπεύθυνος για την ομορφιά της πόλης φαίνεται κομψός και πρωτότυπος. Σε ένα ολλανδικό πανεπιστήμιο ήταν μερικές φορές πολύ περίεργο για μένα να ντύνομαι με τον τρόπο που έχω συνηθίσει στη Μόσχα: φορέματα, παπούτσια, μπουφάν, μπλούζες.
Αλλά οι Ολλανδοί έχουν τις υπέροχες πλευρές τους: δεν καταδικάζουν ανοιχτά τους ανθρώπους, τις ιδέες τους, τα όνειρά τους. Δεν σκέφτονται στα στερεότυπα συμπεριφοράς. Αλλά το αγαπημένο μου χαρακτηριστικό είναι ότι δεν θα σας φωνάξουν ποτέ, θα σας ορκιστούν ή θα σας επικρίνουν σκληρά. Σέβονται πραγματικά ο ένας τον άλλον και ξέρουν πώς να συγκρατούν τα συναισθήματα. Αυτό που έπρεπε να ακούσω στη Μόσχα - στο γραφείο του κοσμήτορα του Αρχιτεκτονικού Ινστιτούτου της Μόσχας, ουρές στην κλινική, όταν επιβιβάζομαι σε λεωφορείο και ούτω καθεξής - είναι απολύτως αδύνατο να φανταστεί κανείς στην Ολλανδία. Και αυτό είναι υπέροχο.
Πείτε μας για τις σπουδές σας στο Αϊντχόβεν
- Το πρόγραμμα του πλοιάρχου μου έχει σχεδιαστεί για δύο χρόνια. Κατά το πρώτο έτος, οι μαθητές κάνουν δύο έργα και παρακολουθούν άλλα υποχρεωτικά μαθήματα καθώς και μαθήματα επιλογής. Το δεύτερο έτος αφιερώνεται πλήρως στο πρόγραμμα αποφοίτησης. Οι ίδιοι οι μαθητές επιλέγουν ποια θέματα θέλουν να παρακολουθήσουν και τον φόρτο εργασίας κατά τη διάρκεια του εξαμήνου. Ωστόσο, μπορείτε να σπουδάσετε με χαλαρό τρόπο και να παρατείνετε τις σπουδές σας για τρία χρόνια. Όπως και σε άλλα ευρωπαϊκά πανεπιστήμια, εδώ λαμβάνουν "πιστώσεις", το λεγόμενο ECT. Για να αποκτήσετε μεταπτυχιακό, πρέπει να συλλέξετε 120 μονάδες. Στις Κάτω Χώρες, μια πίστωση ισούται με 28 ώρες εργασίας, η οποία δεν περιλαμβάνει διαλέξεις, αλλά το χρόνο που ένας φοιτητής πρέπει να αφιερώσει σε ένα συγκεκριμένο μάθημα, δηλαδή, σύνταξη εφημερίδων, προετοιμασία παρουσιάσεων, αυτο-μελέτη ή προετοιμασία για εξέταση. Φυσικά, κανείς δεν θα μετρήσει τις ακριβείς ώρες, αλλά όταν επιλέγετε μαθήματα από τη λίστα, είναι αμέσως σαφές πόσο δύσκολο θα είναι το θέμα.
Υπήρχε πολλή ομαδική εργασία. Ανεξάρτητα από το πόσο δύσκολο είναι μερικές φορές να δουλεύω σε μια ομάδα, αυτό το μέρος της μελέτης μου φάνηκε πολύ σημαντικό, πιο κοντά στην πραγματική ζωή. Η εξεύρεση συμβιβασμών είναι η ολλανδική δύναμη. Στο Αρχιτεκτονικό Ινστιτούτο της Μόσχας μάθαμε να κάνουμε τα πάντα, αλλά εδώ πρέπει να καθορίσουμε ποιος είναι υπεύθυνος για το τι, να παίρνουμε αποφάσεις, να τηρούμε τα χρονικά πλαίσια, να σεβόμαστε το χρόνο των άλλων και να κατανοούμε τα δυνατά και αδύνατα σημεία κάθε συμμετέχοντα. Κατά τη διαδικασία της συνεργασίας, η γνώση ανταλλάσσεται, είναι ακόμη καλύτερο εάν η ομάδα αποτελείται από μαθητές από διαφορετικές χώρες. Ο καθένας έχει τις δικές του μεθόδους εργασίας, αυτό δεν διευκολύνει την εργασία, αλλά μοιραζόμαστε την εμπειρία μας και βοηθάμε αν κάποιος δεν ξέρει κάτι. Φυσικά, πρέπει να είστε σε θέση να καλέσετε γρήγορα τα σωστά άτομα στην ομάδα σας ή να μην μπείτε σε μια ομάδα όπου υπάρχουν ήδη φίλοι.
Τόσο οι μαθητές όσο και οι εκπαιδευτικοί παίρνουν στα σοβαρά τις σπουδές τους. Δεν είναι απολύτως αποδεκτό να καθυστερούμε για διαλέξεις και διαβουλεύσεις. Ακόμα και η καθυστέρηση για συναντήσεις με άλλους μαθητές αποθαρρύνεται. Όλες οι ημερομηνίες για την παράδοση των έργων και των εξετάσεων διαπραγματεύονται στις εισαγωγικές διαλέξεις. Ήδη τον Σεπτέμβριο του δεύτερου έτους σπουδών, ήξερα πότε θα έκανα παρουσίαση του προγράμματος αποφοίτησής μου. Ταυτόχρονα, ολόκληρη η οργάνωση διαβουλεύσεων, παρουσιάσεων, κρατήσεων κοινού με έναν προβολέα γίνεται από τους ίδιους τους μαθητές. Οι διαβουλεύσεις για έργα πραγματοποιούνται πάντα σύμφωνα με ένα προκαθορισμένο πρόγραμμα - ποιος μαθητής ζητά τη γνώμη του. Παραδόξως, η διαβούλευση για το έργο διαρκεί περίπου 15 λεπτά, αλλά κατά τη διάρκεια αυτών των 15 λεπτών οι εκπαιδευτικοί θα δώσουν τόσες πολλές πληροφορίες και τόσες πολλές ερωτήσεις που σίγουρα θα είναι αρκετές μέχρι την επόμενη διαβούλευση. Οι Ολλανδοί εκτιμούν το χρόνο τους και δεν τους αρέσει να συνομιλούν.
Η πανεπιστημιούπολη Technische Universiteit Eindhoven έχει όλες τις προϋποθέσεις για μάθηση. Το κτίριο της Σχολής Αρχιτεκτόνων είναι, πρώτα απ 'όλα, ένα σπίτι για φοιτητές. Από τον δεύτερο έως τον έκτο όροφο, υπάρχουν μεγάλα δωμάτια με πανοραμικά παράθυρα, όπου υπάρχουν τραπέζια, με τα οποία συνδέονται πρίζες: οι μαθητές εργάζονται εκεί, κάποιοι εργάζονται μόνοι, κάποιοι σε μια ομάδα. Υπάρχουν ράφια και ερμάρια, το Wi-Fi είναι γρήγορο και δωρεάν. Υπάρχουν εκτυπωτές σε κάθε δεύτερο όροφο: η εκτύπωση δεν είναι δωρεάν, αλλά πολύ φθηνή, 15 ευρώ για έξι μήνες ήταν αρκετό για μένα να έρχομαι για διαβούλευση κάθε εβδομάδα με ένα σωρό A3 φύλλα έγχρωμης εκτύπωσης. Στο ισόγειο υπάρχει εργαστήριο μοντελοποίησης: κάθε είδους μηχανήματα, χρώματα, μαχαίρια, πολύ φθηνά υλικά. Μια κοινόχρηστη βιβλιοθήκη χτίστηκε στην πανεπιστημιούπολη πριν από μερικά χρόνια. Το κτίριο αποδείχθηκε πολύ ευρύχωρο και εμπνευσμένο, απονεμήθηκε το Εθνικό Βραβείο Αρχιτεκτονικής. Μπορείτε ακόμη και να μεταφέρετε βιβλία στο σπίτι και μπορείτε επίσης να παραγγείλετε το επιθυμητό βιβλίο, εάν δεν είναι διαθέσιμο, από οποιαδήποτε άλλη βιβλιοθήκη στην Ολλανδία. Οι μαθητές έρχονται εδώ για να σπουδάσουν και μπορούν να καθίσουν όλη την ημέρα μέχρι τις 23:00. Υπάρχουν επίσης υπολογιστές για μαθητές, μπορείτε να κάνετε κράτηση ενός δωματίου για να δουλέψετε σιωπηλά ή με συμμαθητές. Πέρασα όλο το καλοκαίρι του 2015 στη βιβλιοθήκη ενώ έγραφα το δίπλωμά μου.
Σε γενικές γραμμές, η πανεπιστημιούπολη του Πολυτεχνείου του Αϊντχόβεν είναι το πιο ενδιαφέρον και όμορφο μέρος αυτής της πόλης. Η ίδια η πόλη είναι το πέμπτο πιο πυκνοκατοικημένο στη χώρα, αλλά μοιάζει περισσότερο με ένα μεγάλο χωριό. Μεγάλωσε σε μια πόλη μόλις πάνω από έναν αιώνα, μετά το άνοιγμα του εργοστασίου της Philips εκεί. Δεν είναι πολύ όμορφο, δεν υπάρχουν κανάλια και ένα ελκυστικό κέντρο, αλλά αναπτύσσεται, πολλές καινοτόμες εταιρείες λειτουργούν, οπότε ο Αϊντχόβεν φέρει τον τίτλο του brainport. Για τον πολεοδόμο, αυτό είναι ένα ζωντανό παράδειγμα για το πώς προσπαθούν να κάνουν την πόλη ευχάριστη για να ζήσουν, να εργαστούν και να σπουδάσουν και πώς η δημοφιλής ιδέα της αναγέννησης πρώην εργοστασίων της Philips για νέες δημιουργικές βιομηχανίες και νεοσύστατες επιχειρήσεις δεν ήταν τόσο επιτυχής.
Συγκρίνετε τις σπουδές σας στις Κάτω Χώρες και στο Αρχιτεκτονικό Ινστιτούτο της Μόσχας
- Την πρώτη χρονιά ήμουν ενθουσιασμένος με τη νέα μελέτη και την ίδια την πανεπιστημιούπολη. Πρώτα απ 'όλα, παρατηρείτε την ποιότητα της εκπαίδευσης. Αυτή είναι η γνώση σχετικά με τη σύγχρονη και βαθιά ανάλυση μελλοντικών προβλημάτων, την αποτελεσματική χρήση του χρόνου μελέτης. Σπουδάζουν εδώ όχι για χάρη του "φλοιού", αλλά για χάρη των δεξιοτήτων και της γνώσης. Εδώ έμαθα τι είναι η πραγματική έρευνα και πώς να διατυπώσω σωστά ερωτήσεις και μεθοδολογία. Στον πολεοδομικό σχεδιασμό, διδάσκουν να προσεγγίζουν το πρόβλημα από όλες τις πλευρές, και τουλάχιστον από όλα αυτά είναι η αισθητική πλευρά. Κάθε πρόταση έργου πρέπει να απαντά στις ερωτήσεις: πού; Για ποιο λόγο? Ποιος πληρώνει; Για ποιόν? Πότε και πως? Ο σχεδιασμός είναι ήδη το τελευταίο στάδιο, το κύριο πράγμα για τους Ολλανδούς είναι η ιδέα, η ιδέα.
Σε αντίθεση με το Αρχιτεκτονικό Ινστιτούτο της Μόσχας, όπου κάθε μέρα 3-4 ζευγάρια διαλέξεων και σεμιναρίων, εδώ το πρόγραμμά μου φαινόταν πολύ χαλαρό: όχι περισσότερο από τρία ζευγάρια την ημέρα, κυρίως δύο ζευγάρια, ενώ δύο σχολικές ημέρες την εβδομάδα θα μπορούσαν να είναι καθόλου κενές. Αλλά αυτό δεν είναι ένα ελεύθερο περιβάλλον, για παράδειγμα, αλλά χρόνος για ανεξάρτητη μελέτη και συναντήσεις με ομάδες μελέτης: οι μαθητές έρχονται στο πανεπιστήμιο με υπολογιστές και κάθονται όλη τη μέρα στη βιβλιοθήκη. Το πανεπιστήμιο είναι το υψηλότερο επίπεδο επαγγελματικής εκπαίδευσης (στην Ολλανδία υπάρχουν επίσης HBO και MBO, τα οποία μπορούν να συγκριθούν με τα κολέγια μας), ως εκ τούτου, θεωρείται ότι ο μαθητής πρέπει να είναι σε θέση να μάθει μόνος του, και μόνο ο καθηγητής τον καθοδηγεί και συμβουλεύει το σωστό βιβλίο, αλλά δεν μασά όλο το υλικό.
Ένα σημαντικό σημείο για μένα στις σπουδές μου και γενικά στη ζωή στην Ολλανδία ήταν ο σεβασμός των ανθρώπων ο ένας για τον άλλο - ανεξάρτητα από το φύλο, το επάγγελμα, την κοινωνική κατάσταση. Οι εκπαιδευτικοί σέβονται τους μαθητές, δεν τους φωνάζουν, δεν λένε δυσάρεστα λόγια για το έργο, σεβαστούν το χρόνο των μαθητών και γενικά είναι πολύ καλοί στην επικοινωνία. Νωρίτερα, διάβασα ότι οι Ολλανδοί διακρίνονται από την απλότητά τους, κάτι που μπορεί να προσβάλει. Αλλά δεν ξέρουν τίποτα για την ειλικρίνεια των εκπαιδευτικών της πορείας, οι οποίοι, μερικές μέρες πριν από την παράδοση, μπορούν να δουν το δίπλωμα και να πουν ότι είναι "επίστεγο". Οι Ολλανδοί καθηγητές επισημαίνουν με προσοχή ότι αυτή δεν μπορεί να είναι η καλύτερη λύση, αλλά η επιλογή εξαρτάται πάντα από τον μαθητή.
Οι εξετάσεις στην Ολλανδία είναι δύσκολες αλλά αντικειμενικές. Στο Αρχιτεκτονικό Ινστιτούτο της Μόσχας, οι εξετάσεις εισιτηρίων είναι θέμα τύχης και κρεμαστής γλώσσας. Εδώ σε όλους δίνονται τα ίδια τεστ για τρεις ώρες εργασίας, με ερωτήσεις καθ 'όλη τη διάρκεια του μαθήματος. Πρέπει να μάθετε πολλά, αλλά ακόμη και αν δεν γνωρίζετε τα πάντα, μπορείτε να περάσετε τις εξετάσεις για την μπάλα που περνά μέσα από τη γνώση, αλλά όχι την τύχη. Ταυτόχρονα, είναι κατηγορηματικά αδύνατο να εξαπατήσετε τις εξετάσεις.
Η κατάσταση είναι διαφορετική με τις εκτιμήσεις. Σπούδασα στο Αρχιτεκτονικό Ινστιτούτο της Μόσχας, όταν υπήρχε ακόμη κλίμακα 10 βαθμών, και αν λάβετε «τρία» για ένα έργο, είναι, φυσικά, δυσάρεστο, αλλά καταγράφεται. Στα ολλανδικά πανεπιστήμια, η βαθμολογία επιτυχίας είναι 5,5 σε όλα τα μαθήματα. Εάν δεν το καταλάβετε, θα πρέπει να επαναλάβετε το επόμενο έτος ή να κάνετε ξανά το έργο.
Η παρουσίαση των έργων είναι πολύ διαφορετική. Στο Αρχιτεκτονικό Ινστιτούτο της Μόσχας παρουσιάζετε το έργο σας και φεύγετε και η υπεράσπιση του διπλώματος μπορεί να διαρκέσει αόριστο χρόνο. Όλα έχουν προγραμματιστεί εκ των προτέρων, αυτά είναι πάντα παρουσιάσεις με τη βοήθεια ενός προβολέα, όχι περισσότερο από 20 λεπτά ανά μαθητή, και το μέγιστο του ίδιου - για συζήτηση (μόνο για ένα δίπλωμα λίγο περισσότερο): ο χρόνος είναι χρονομετρημένος. Αυτό είναι πολύ πειθαρχικό, πρέπει να είστε σε θέση να παρουσιάσετε το υλικό εν συντομία και να μιλήσετε για το κύριο πράγμα στον καθορισμένο χρόνο.
Τι σας έδωσε η εκπαίδευσή σας στο Αϊντχόβεν και τι σας έδωσε η εκπαίδευσή σας στο Αρχιτεκτονικό Ινστιτούτο της Μόσχας
- Ο MARCHI και ο μεταπτυχιακός τίτλος στο Πανεπιστήμιο των Κάτω Χωρών συμπλήρωσαν ο ένας τον άλλον καλά. Το Τεχνικό Πανεπιστήμιο είναι μια επαγγελματική εκπαίδευση υψηλής ποιότητας, η οποία μου έδωσε την ευκαιρία να εργαστώ σε υψηλό επίπεδο και να προσεγγίσω κριτικά τη δουλειά μου, ενώ σχεδιάζω εκτός του πλαισίου του προτύπου.
Το ΜΑΡΧΙ είναι μια σχολή επιβίωσης που με δίδαξε να δουλεύω γρήγορα, καλά και, αν είναι απαραίτητο, για πολύ καιρό. Είναι επίσης μια ισχυρή ακαδημαϊκή εκπαίδευση που δεν έχει η Ολλανδία. Ο ΜΑΡΧΙΙ με δίδαξε να ζωγραφίζω όμορφα, να κατανοώ την τέχνη, την ιστορία, τη φιλοσοφία. Αλλά το πιο σημαντικό πράγμα που μου δόθηκε με σπουδές στο Αρχιτεκτονικό Ινστιτούτο της Μόσχας ήταν μια απίστευτη αγάπη για το επάγγελμα, την αρχιτεκτονική, τις πόλεις και την τέχνη μου. Ο ΜΑΡΧΙ έδωσε αυτό το «μεθυστικό μεθυσμό της εξοικείωσης με τα μυστικά της τέχνης, το οποίο είναι υψηλότερο από το χρόνο». Δεν ένιωσα αυτό το αίσθημα εμπλοκής στην αρχιτεκτονική και τον επαγγελματικό ενθουσιασμό μεταξύ των φοιτητών ενός ολλανδικού πανεπιστημίου. Πρώτα απ 'όλα, αυτό είναι ένα τεχνικό πανεπιστήμιο και δεν υπάρχει τόσο υπέροχο δημιουργικό περιβάλλον και πάρτι στο σιντριβάνι, όπως στο Αρχιτεκτονικό Ινστιτούτο της Μόσχας.
Η εκπαίδευση στο εξωτερικό είναι καλή όταν καταλαβαίνετε τι θέλετε να πάρετε και πότε θέλετε να σπουδάσετε. Το ΜΑΡΧΙ έχει γίνει μια εξαιρετική κλασική βάση. Ο Holland με δίδαξε να εξετάζω προβλήματα από διαφορετικές οπτικές γωνίες, να βρίσκω λύσεις, μερικές φορές που δεν σχετίζονται με την αρχιτεκτονική αισθητική, καθώς και να επικρίνω τις πληροφορίες και να σκέφτομαι με ευελιξία.
Θα συνιστούσατε το Πανεπιστήμιο του Αϊντχόβεν σε άλλους Ρώσους φοιτητές
- Πιθανώς όχι. Το πρώτο έτος σπουδών ήταν απίστευτα ενδιαφέρον, άφθονο, με την ευκαιρία να επικοινωνήσετε με μαθητές από διαφορετικές σχολές. Ωστόσο, δεν μου άρεσε πολύ η αποφοίτησή μου. Υπήρχαν μόνο δέκα από εμάς μαθητές αστικών περιοχών, και ταυτόχρονα ήμουν ο μόνος διεθνής φοιτητής. Όλοι οι ξένοι φοιτητές της πρώτης μου χρονιάς σπούδασαν στο πρόγραμμα ανταλλαγής ή στο πρόγραμμα Erasmus, οπότε ως επί το πλείστον ντόπιοι, ολλανδοί έμειναν στο δίπλωμα και δεν είναι όλοι οι Ολλανδοί τόσο φιλόδοξοι, εμπνευσμένοι, εργατικοί όσο οι διεθνείς φοιτητές που δεν πήγαν εύκολα να σπουδάσουν σε μία άλλη χώρα. Επιπλέον, το πρόγραμμα πολεοδομίας στο Πανεπιστήμιο του Αϊντχόβεν περνάει δύσκολες στιγμές, κυρίως λόγω συγκρούσεων μεταξύ της νέας ηγεσίας του τμήματος και των έμπειρων καθηγητών. Είναι ευγενικό, αλλά ακόμη και εδώ οι δάσκαλοι έκαναν ομιλία στους τροχούς του άλλου. Ο επικεφαλής του τμήματος και ο επικεφαλής του διπλώματός μου, Sophie Russo, ήταν ακριβώς από τα στρατόπεδα μάχης, οπότε ο βαθμός μου για το δίπλωμα υποτιμήθηκε σαφώς, κάτι που ήταν πολύ δυσάρεστο. Αλλά αν πάτε στο Τμήμα Αρχιτεκτονικής, τότε όλα είναι ήσυχα και ήρεμα και υπάρχει μια επιλογή από μια ποικιλία από στούντιο διπλωμάτων. Οι συνάδελφοί μου αρχιτέκτονες ήταν πολύ ευχαριστημένοι με το πρόγραμμά τους.
Αν μπορούσατε να επιστρέψετε στο παρελθόν, πώς θα οργανώσετε τη μαθησιακή σας διαδικασία στην αρχιτεκτονική
- Όλα αποδείχθηκαν όπως συνέβη. Όλες οι σημαντικές αποφάσεις μου ελήφθησαν όχι αυθόρμητα, αλλά βάσει διαφόρων παραγόντων. Χαίρομαι που μπόρεσα να μπω στο Αρχιτεκτονικό Ινστιτούτο της Μόσχας και μετά έλαβα μεταπτυχιακό τίτλο στην Ολλανδία. Αν ήταν δυνατόν να αλλάξουμε κάτι, τότε ήταν απαραίτητο νωρίτερα, πίσω στο Αρχιτεκτονικό Ινστιτούτο της Μόσχας, να πάμε για σπουδές στο εξωτερικό για ανταλλαγή έξι μηνών ή ενός έτους. Όσο πιο ήσυχο κι αν ακούγεται, το να σπουδάζω στο εξωτερικό είναι μια μοναδική εμπειρία - τουλάχιστον για μένα. Και δεν χρειάζεται να φοβάστε ότι θα πρέπει να σπουδάσετε στο Αρχιτεκτονικό Ινστιτούτο της Μόσχας για ένα ακόμη έτος: δεν υπάρχει τίποτα φοβερό σε αυτό, ανεξάρτητα από το πόσο φοβισμένοι το γραφείο του πρύτανης και οι δάσκαλοι. Δεν αφορά καν τη μελέτη, αλλά το να ζεις σε εντελώς νέες συνθήκες. Νέα άτομα, μέρος, πληροφορίες, γλώσσα - όλα σας βοηθούν να καταλάβετε ότι υπάρχουν πολλά απίστευτα πράγματα που μπορεί να σας αρέσουν και τα οποία αξίζει να επιλέξετε. Η στερεοτυπική σκέψη εξαφανίζεται, η οποία, ανυπόμονη, εμφανίζεται όταν ζείτε σε μια κοινωνία για μεγάλο χρονικό διάστημα: μαθαίνετε ότι το βραστό συμπυκνωμένο γάλα λατρεύεται ακόμη και στη Νότια Αφρική, μαθαίνετε να φτιάχνετε ζυμαρικά, να ψήνετε νόστιμες τηγανίτες και να εκπλήσσετε τους ντόπιους ότι οι Ρώσοι οι τηγανίτες με τις πιο φρέσκες ολλανδικές ρέγγες είναι πολύ νόστιμες.
Τι κάνεις τώρα?
- Δουλεύω ως αστικός σχεδιαστής σε ολλανδικό γραφείο
Χωρικές στρατηγικές Posad. Αρχικά με πήγαν εκεί ως εκπαιδευόμενος για έξι μήνες, τώρα εργάζομαι βάσει συμβολαίου. Μου αρέσει πολύ εκεί. Εκτός από τους υπέροχους συναδέλφους και τις ελκυστικές συνθήκες εργασίας (πληρώνονται τα ταξίδια στην εργασία και το μεσημεριανό γεύμα, ο κανόνας είναι 8 ώρες, όχι η εξαίρεση, το γραφείο βρίσκεται δίπλα στο σιδηροδρομικό σταθμό της Χάγης με πανοραμικά παράθυρα και θέα στο κέντρο της πόλης) Είμαι επίσης γοητευμένος από την πολύ «πράσινη» ματιά στον αστισμό και την κοινωνία στο σύνολό της. Η αειφόρος ανάπτυξη δεν είναι απλώς μια λέξη-κλειδί, αλλά ένα όραμα για πολλά έργα: ένας καλύτερος κόσμος απαιτεί έξυπνες λύσεις προσανατολισμένες στο μέλλον.
Εκτός από τα κύρια σχέδια, τα σχέδια στρατηγικής, τα περιφερειακά «οράματα», τους δημόσιους χώρους, το εργαστήριο φημίζεται για τα πολλά έργα και μελέτες που σχετίζονται με τις ανανεώσιμες πηγές ενέργειας. Αυτή τη στιγμή εργαζόμαστε σε ένα έργο αυτοκινητόδρομου ηλιακού συλλέκτη.
Τώρα είμαι απασχολημένος με 4-5 έργα. Το στούντιο είναι μικρό, μόνο 18 άτομα, τέσσερα από αυτά είναι ασκούμενοι. Το μικρό του μέγεθος επιτρέπει σε όλους να εργάζονται σε διαφορετικά έργα και να εκτελούν διαφορετικές εργασίες: να δημιουργούν όμορφες εικόνες στο Photoshop και διαγράμματα στο Illustrator, μοντέλα 3D, αρχεία GIS, να διαβάζουν ολλανδικά έγγραφα κατά την ανάλυση, κύρια σχέδια σχεδιασμού ή μικρούς δημόσιους χώρους.
Επιπλέον, την άνοιξη του 2016, τα σαββατοκύριακα, δούλευα με μερική απασχόληση στην Αρχιτεκτονική Μπιενάλε του Ρότερνταμ. Πλήρωσαν πολύ λίγα, αλλά θα μπορούσατε να πάτε σε διάφορες παρουσιάσεις και συζητήσεις δωρεάν, να κάνετε χρήσιμες επαφές και γενικά είναι ωραίο να συμμετέχετε σε μια σημαντική αρχιτεκτονική εκδήλωση.
Δώστε συμβουλές σε έναν επίδοξο αρχιτέκτονα
- Κάντε περισσότερες επαφές και μην διστάσετε να μιλήσετε για τον εαυτό σας: πόσο υπέροχοι, έξυπνοι και ταλαντούχοι είστε. Όσον αφορά την εύρεση εργασίας, ειδικά η πρώτη, η σεμνότητα, ειδικά στον αρχιτέκτονα και τον πολεοδομικό σχεδιασμό, είναι επιβλαβής ποιότητα. Να είστε μοναδικοί, μην φοβάστε να ακούσετε γελοίο και συνεχώς να μαθαίνετε να μιλάτε μπροστά σε ένα κοινό. Εγώ εγώ το μισώ, αλλά η ικανότητα να παρουσιάζω με σαφήνεια και αυτοπεποίθηση ένα έργο - και εγώ - είναι μια από τις πιο σημαντικές ιδιότητες ενός επιτυχημένου αρχιτέκτονα στην εποχή μας.
Ιστοσελίδα www.elena-urbanist.com
Προφίλ Linkedin
